Barnehageåret 2026/2027

Periodeplan for ekorngruppen

Oktober og november 2026

Viktige datoer

• 30. oktober: planleggingsdag

Hva skjer på ekorngruppen i oktober og november

Vi har nå vært sammen som gruppe i to måneder og har blitt godt kjent med hverandre og barnehagen. Barna kjenner stadig bedre til hverdagsrutinene våre, og det skaper trygghet å vite hva som skal skje, og at ting skjer på samme måte hver dag.

Fremover fortsetter vi med relasjonsbygging. Vi gir barna støtte til å delta i lek og aktiviteter, og vi har felles lek, aktiviteter og turer i gruppen som styrker gruppetilhørigheten og vennskapet mellom barna. Vi ønsker at barna skal oppleve at det er gøy å være sammen.

Vi jobber også med sosial kompetanse. Gjennom samhandling med andre barn lærer de hvordan de kan være sammen med andre, sette ord på følelser og kjenne igjen ansiktsuttrykk og følelser hos andre. Vi bruker situasjoner som oppstår i hverdagen, støtter barna og setter ord på det som skjer. For eksempel kan vi si: «Se, nå ble han lei seg da du tok leken», «Hva kan vi gjøre for at han skal bli glad igjen?» eller «Se, nå ble han glad da du ga leken tilbake».

Dette henger tett sammen med språk. Barna skal kunne uttrykke seg og bruke ordene sine. Vi bruker språket aktivt sammen med barna og setter ord på alt vi ser og gjør, både på tur, i garderoben, under måltidet og i leken. Vi synger sanger, leser bøker og bruker tegn til tale som språkforsterker. Alt dette bidrar til å styrke språkutviklingen.

Samlingsstund

Før måltidet har vi en liten samlingsstund der barna får oppleve fellesskap, glede og tilhørighet. Vi bruker sang, musikk, fortelling, eventyr og konkreter som utgangspunkt. Innholdet er tilpasset barnas alder og interesser, og vi legger vekt på gjentakelse, slik at barna blir kjent med sangene, bevegelsene og innholdet. Barna får medvirke ved å velge sanger, peke, herme etter bevegelser, uttrykke ønsker og delta på sin egen måte. For de yngste barna handler samlingsstunden først og fremst om å være sammen, oppleve trygghet og glede og få erfaring med å delta i et fellesskap.

Tur

Vi har allerede hatt noen fine turer sammen med 2-åringene, som har skapt mye felles glede. Vi fortsetter med turer i nærområdet for å utforske alt som finnes her til de ulike årstidene. Turene bruker vi til å styrke vennskapet mellom barna og gi dem tilhørighet til gruppen.

Samtidig har vi felles turer for 2-åringene på hare og ekorn, for å styrke relasjonene mellom barna som etter hvert skal gå sammen på loftet.

De yngste barna har foreløpig nok med å bli kjent og trygge på uteområdet og å gå små «turer i skogen» på barnehagens område. Etter hvert prøver vi oss på små turer til fuglekafeen og utvider litt etter litt.

Høsten

Fremover følger vi med på hvordan naturen forandrer seg utover høsten og mot vinteren. Vi er mye ute og får med oss det meste som skjer. På lekeplassen ser vi på fargene på trærne og bladene som ligger strødd på bakken, og vi merker at dyre- og insektlivet blir mindre fremtredende. Det blir kaldere, og etter hvert legger det seg rim på bakken. Hvor lang tid tar det før vi får vår første frostmorgen? Varmere klær blir viktig nå, og i garderoben snakker vi om været, at det er kaldt og hva vi må kle på oss.

Mattelek i naturen

Vi ser på former og farger ute i naturen. I sandkassa eller søledammen har vi eksperimentell lek med sand og vann. Vi fyller opp, heller ut og heller over i mindre og større bøtter, og slik får barna en begynnende forståelse for volum. Hvor mye er det plass til i den store bøtta? Hva skjer hvis jeg heller det over i den lille?

Vi leker gjemsel, og da får barna erfaring med romforståelse. Får jeg plass bak dette treet uten at noen ser meg? Eller oppi denne kassa? Under broen? Her er det også mange matematiske begreper å lære.

Dugnadsuke

I uke 41 hadde vi dugnadsuke i barnehagen. Denne uken jobbet barn og personale sammen på uteområdet for å rydde og gjøre det fint. Barna var blant annet med på å sortere leker, spa sand tilbake i sandkassa, plukke stein og kvist og rake blader. Når barna får hjelpe til med å rydde og ordne, får de en begynnende forståelse for det å ta vare på tingene og naturen rundt oss. De minste var med ut fra sine forutsetninger.

Juleforberedelser

I november starter vi forsiktig med juleforberedelser. Blant annet lager vi vår egen adventskalender og noen julegaver. Fokuset er at barna opplever mestring og glede i det vi gjør, og at vi gjør det sammen i gruppen.

I november kommer det også et juleteater til barnehagen, som spiller en juleforestilling for alle barna. Teater kan være litt skummelt for noen av de minste, med mennesker som har kledd seg ut. Vi ser derfor an barna og deltar på deres premisser.

Månedens CLASS-dimensjon

Oktober: Positivt klima. Dette handler om at vi deler glede og positive følelser, smil og latter, og at de voksne har en varm og rolig stemme, respektfullt språk, blikkontakt og kroppen vendt mot barnet. Vi skaper et positivt klima på avdelingen ved å leke og ha felles aktiviteter. Når barna opplever å gjøre noe som er moro sammen, merker de at det er moro å være sammen med dem, og slik skapes vennskap.

November: Reguleringsstøtte. Dette handler om at de voksne følger aktivt med på det barna gjør, og forbereder dem på det som skal skje ved å sette ord på det. De voksne støtter positiv atferd ved å gi ros og bekrefte den, og omdirigerer ved uønsket atferd. De setter også ord på ønsket atferd.

Periodeplan for ekorn august og september 2026

  Viktige datoer:

• 13. og 14. august – planleggingsdager bhg stengt
• Uke 36 – grønn uke – kildesorteringslekedag
• 24. august – foreldremøte kl 18.00 – 19.30
• Uke 38 – brannvernuke
• Uke 39 – matuke – vi lager mat i barnehagen
• 22. september – vi feirer Øverland barnehage 20 år

Velkommen til et nytt år på ekorngruppen

Gruppen består av totalt 9 barn, født i 2024/25. Voksne på gruppen er Grete, Krisztina og Ole Fredrik.

Vi gleder oss til et nytt år med mye lek og moro sammen med ekornbarna. Gruppen i år består av 5 barn som fortsetter på ekorngruppen, og 4 helt nye. Til sammen blir vi en helt ny gruppe som skal tilvennes, trygges og skape gruppetilhørighet sammen.

Trygghet og tilknytning: I høst vil vårt hovedfokus være trygghet og det å bli kjent med barnehagen og hverandre. Vi har fokus på tilknytning og å skape gode relasjoner barna imellom og mellom voksne og barn. Ved å ha felles lek, aktiviteter og samlingsstund, skapes samhørighet og glede barna imellom som igjen styrker gruppetilhørigheten.

Små barn trenger forutsigbarhet for å føle trygghet. Vi vil derfor ha mye fokus på faste rutiner. Når ting skjer på samme måte hver dag, blir barna trygge på hva som skjer i løpet av barnehagedagen og de kan fokusere på lek og bli kjent med hverandre og barnehagen.

Den lille larven aldri mett: Denne boken vil vi ha som tema i starten, dette er en bok som mange barn kjenner til. Ved å ha en felles fortelling som alle kjenner til, vil det skape fellesskap barna imellom. Da dette skaper felles leketema og forståelse. Vi vil bruke larven som bok, fortelle med bilder/ konkreter, linke det til frukt, ukedager og telling. Vi kan leke fortellingen og se etter larver ute i naturen. Vi vil også bruke fortellingen som et grenseobjekt mellom hjemme og barnehagen for de barna som er helt nye i barnehagen. Før sommeren fikk de nye barna med seg en liten bildebok men noen bilder av lille larven samt bilder av oss ansatte på sin avdeling. Dette gir et felles utgangspunkt.

Lek: Leken er en veldig viktig del av vår hverdag. I leken blir barna kjent med hverandre, og de opplever seg selv i forhold til andre. De får erfaringer med å være sammen med andre barn, å dele, og hvordan andre barn reagerer på egne handlinger. Gjennom lek erfarer barn verden. Vi har fokus på å være aktive, tilstedeværende og engasjerte voksne som setter ord på det som skjer og på følelser. Vi sitter nede på gulvet sammen med barna og vi tar aktivt del i det de viser interesse for. På denne måten får barna erfaring med hvordan de kan være sammen i leken. Vi speiler oss i møte med andre, så dette er utrolig viktig erfaring for barna.

Tur og Utetid: Barna har gjennom året blitt godt kjent med nærområdet rundt barnehagen. Vi har gått mye på tur i eventyrskogen, på revestien og i arboretet. Barna er veldig glade i å gå på tur og dette skal vi fortsette med.

For at de yngste barna skal bli kjent og trygge kommer utetiden foreløpig til å være ute på området til barnehagen under tilvenningsperioden. For de aller minste som alt er helt nytt for, er det nok og bare utforske det som finnes i barnehagen. Her er både lekeplass og skog. Etter hvert når barna blir trygge, vil vi gå på turer i nærmiljøet. For de små barna er det ikke hvor langt vi kommer som er viktigst, men alt det nye og spennende som vi kan utforske sammen på veien.

Vi kommer også etter hvert noen dager til å dele gruppen i to i kjernetiden. Da har vi turer eller aktiviteter ute i barnehagen.

Bærekraftig fremtid: Et av barnehagens satsningsområder er «bærekraftig fremtid» Gjennom sansene våre, utforsker vi naturen og det vi finner rundt oss. På den måten lærer barna å bli glad i naturen og det vi har rundt oss, og vil senere ønske å ta vare på dette. På avdelingen vil vi sortere søppel og vi skal bruke gjenbruksmaterialer i formingsaktiviteter.

Vi utforsker og blir kjent med det som skjer ute i skogen om høsten. Sammen utforsker vi trærne og hva som har skjedd med bladene. Hvordan kjennes bladene ut? Hvilken form og farge har de? Vi har lek og forming med høstblader.

Grønn uke (uke 36): Hele barnehagen har ekstra fokus på miljø og kildesortering denne uken. Vi har årlig et skuespill for å belyse viktigheten av å ikke kaste søppel i naturen. Det blir tilpasset aktiviteter etter barnas nivå og alder. Se ukeplan for mer info.

Grønnsakshagen: Vi følger med på plante kassene ute i barnehagen og går på tur ned i grønnsakshagen for å se på det som vokser der. Vi snakker om at vi sådde frø i våres som vi så spiret og vokste og nå har blitt til grønnsaker.

Brannvernuke (uke 38): Denne uken blir vi kjent med hva som skjer når alarmen går. Den første dagen snakker vi om hva brannalarm er, den andre dagen blir vi kjent med lyden og den tredje dagen øver vi på å gå ut til møteplassen vår som er borte i skogen under trehytta. Dette er viktig å øve på slik at barna er kjent med hva vi skal gjøre hvis alarmen går.

NB: Vi vil at barna skal ha på innesko når vi er inne😊 

Matuke (uke 39)

Denne uken lager vi lunsj i barnehagen og barna trenger ikke ha med egen mat til 11-måltidet. Barna har med seg egen drikkeflaske og matboks til 14-måltidet. Vi legger vekt på å lage et hyggelig måltid hvor barna spiser den samme maten. Dette skaper et fellesskap og glede over å kunne spise det samme som vennene ved siden av og kanskje tør vi å smake på noe nytt når vi ser andre spise. På småbarnsavdelingen har vi mest brødmat, men kanskje blir det noe varmmat også. Nærmere info kommer på ukeplanen.

Månedens classdimensjon:

Tett på handler om de voksnes samhandling med barna. Hensikten er å heve kvaliteten i småbarnsavdelingene og de nære relasjonene mellom voksne og barn. Vi jobber sammen for å fremme barns emosjonelle, sosiale og kognitive utvikling i de daglige samspillsituasjonene.

August: Ansattes sensitivitet: Dette handler om at de voksne er oppmerksomme på alle barna i gruppen og fanger raskt opp barn som trenger støtte. At de voksne gir barna trøst og støtte og akseptere barnas følelser. Under tilvenningsperioden vil vi være sensitive voksne som ser og møter barnas følelser og behov. Vi er tilstede nede på gulvet der barna er.

September: Positivt klima: Dette handler om at man deler glede og positive følelser, smil, latter, at de voksne har varm rolig stemme, respektfullt språk, blikkontakt og kroppen vendt mot barnet. Vi vil jobbe for å skape et positivt klima på avdelingen ved å leke og ha felles aktiviteter sammen. For når barna opplever å gjøre noe som er moro sammen, opplever de at «deg er det moro å være sammen med» og slik skapes vennskap.

Annet:

Periodeplan og Kidplan: Etter hvert som barna blir trygge og kjent med barnehagen, kommer vi til å ha aktiviteter knyttet til tema. Dere vil da få informasjon om hva som skal skje i ukeplanen på Kidplan.

Barnehagen har også en blogg hvor vi legger ut referater med bilder av noen aktiviteter vi gjør: http://overlandbarnehage.blogspot.com/

Periodeplaner legges ut på hjemmesiden annenhver måned med informasjon om hva vi skal gjøre på gruppen.

På Kidplan kommer også informasjon på tavla og i kalenderen vil ukesrapport ligge. Der vil det stå litt om hva vi har gjort i løpet av uka. Barnas sovetider blir registrert på kidplan.

Garderoben: Det er viktig at dere sjekker hyllen til deres barn hver dag. Hvis det er skittent tøy, henges det opp på plassen til barna i grønne poser. Denne tas med til barnehagen neste dag. Det må alltid være fullt skift og utetøy på plassen. Husk å merke alt av tøy og sko med tekstiltusj eller stryk/klistrelapper. Da er det lettere å finne eier.

Bleier og våtservietter oppbevares på badet i egen navnet hylle. Vi gir beskjed når det begynner å bli tomt.

Hvis det er noe dere lurer på så er det bare å spørre!

Her er en omtrentlig dagsrytme på ekorngruppen

Barnehagen åpner 07:30 og vi har blitt enige om at barna foreløpig, kan spise frokost med en gang. Dette gjelder om vi starter inne eller ute. Vi har heller ikke vært så strenge på hvor lenge frokosten varer. Men siden vi går ut 08:30 bør frokosten spises før dette.

Dersom man kommer til barnehagen etter 08:30, ønsker vi at barna er ferdig påkledde og møter oss ute.

10:15 starter vi å gå inn for å starte med bleieskift.

10:45 er det samlingsstund med musikk/bevegelse, bok, fortelling og eventyr med konkreter.

11:00 Lunsj (inne)

11:30 Sovetid/hvile

13:30 går vi inn for å bytte bleier igjen

13:50 er det samlingsstund med musikk/bevegelse, bok, fortelling og eventyr med konkreter.

14:00 to-maten med frukt (spises inne)

Etter at vi har spist to-maten går gjerne ut en tur igjen.

16:30 Barnehagen stenger.

Nærmere beskjed om evt. Endringer eller påminnelser av rutinene kommer på tavlepost i kidplan